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“心連心”課堂讓孩子快樂成長

發布時間:2021-03-23

在農村,有這樣一群孩子,他們的父母忙于生計,遠離家鄉,去了遠方的城市打工,一年難得回來幾趟。孩子只能和年邁的爺爺奶奶生活,缺少了父母的關愛,成了留守兒童。為了彌補留守兒童的情感缺失,由市新時代文明實踐促進中心主辦,以各村新時代文明實踐站為依托搭建的“心連心”課堂,由當地志愿者免費為農村孩子提供免費學習輔導、興趣培養等服務。

3月20日,澤泉鄉澤泉村新時代文明實踐站“心連心”課堂開課。澤泉村結合新時代文明實踐站、農家書屋開展“心連心”周末課堂,充分利用村級圖書室作用,踐行助學公益行動。來上課的學生們認真做著學校布置的作業,偶爾跟身邊的同學交流探討解答方法,遇到不懂的地方便向志愿老師求助。同時,本著寓教于樂的宗旨,為孩子們配備了象棋、五子棋、繪畫等健身益智器材,吸引孩子們積極主動參與,為青少年兒童營造良好的成長環境,讓孩子們在快樂中成長。??(熊玉萍)

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“心連心”課堂讓孩子快樂成長

發布時間: 2021-03-23     來源: 共青城市新聞網
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在農村,有這樣一群孩子,他們的父母忙于生計,遠離家鄉,去了遠方的城市打工,一年難得回來幾趟。孩子只能和年邁的爺爺奶奶生活,缺少了父母的關愛,成了留守兒童。為了彌補留守兒童的情感缺失,由市新時代文明實踐促進中心主辦,以各村新時代文明實踐站為依托搭建的“心連心”課堂,由當地志愿者免費為農村孩子提供免費學習輔導、興趣培養等服務。

3月20日,澤泉鄉澤泉村新時代文明實踐站“心連心”課堂開課。澤泉村結合新時代文明實踐站、農家書屋開展“心連心”周末課堂,充分利用村級圖書室作用,踐行助學公益行動。來上課的學生們認真做著學校布置的作業,偶爾跟身邊的同學交流探討解答方法,遇到不懂的地方便向志愿老師求助。同時,本著寓教于樂的宗旨,為孩子們配備了象棋、五子棋、繪畫等健身益智器材,吸引孩子們積極主動參與,為青少年兒童營造良好的成長環境,讓孩子們在快樂中成長。??(熊玉萍)

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